- LLuvia de ideas: vocabulario que vaya a estar relacionado con el sobrepeso y el sedentarismo (actividad física, enfermedad, engordar, salud, dieta...)
- Después de ver el video, reflexiona sobre lo que solemos hacer sentados y se escribe en la pizarra. "¿Cuánto tiempo estás sentados durante el día? ¿y qué es lo que más haces sentados?".
- Las estadísticas: pasamos al día 9,3 horas más las 7,7 horas que pasamos durmiendo. ¿Les parece mucho?, ¿pensaban que iba a ser más?, ¿quién piensan que pasa más tiempo sentado?, ¿los hombres o las mujeres?, ¿los jóvenes o las personas mayores?, ¿los ricos o los pobres?
¿Qué podemos hacer para "cambiar las estadísticas" y llevar una vida más saludable? Aquí podemos formar pequeños grupos (hay que hacer que se levanten y se muevan) y que hagan un listado (por ejemplo: subir por escaleras, hacer deporte, pasear por la montaña, ir al trabajo caminando o en bici, etc.) Con todo este material se pueden votar las 10 mejores y hacer un decálogo para colgar en la escuela o en clase. | CONTENIDOS Contenidos Funcionales Hablar del sedentarismo y hacer comparaciones. Contenidos gramaticales Presente de indicativo, Pretérito. Adjetivos. Ser, estar y hay. Repaso de los comparativos. Contenidos léxicos Revisión del vocabulario relacionado con descripción, recreación, estadísticas; entre otros. |